Инженеры РУДН победили в хакатоне «Технологии городского развития»
Студенты инженерной академии РУДН приняли участие в V Всероссийском межвузовском форуме «Искусство управлять: наука, практика, проектные технологии» межвузовского хакатона «Технологии городского развития». В составе межвузовских команд студенты работали над решением кейсов от компаний-партнеров.
Университет представляли студенты III курса по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»:
- Юлиана Линда
- Иван Гордеев
- Василина Шумская
- Егор Коростелев
- Максим Белоусов
- Александра Патрик
- Екатерина Щербина
Студенты заняли:
- I место в решении задачи от Центра муниципальной экономики,
- II место в решении задачи от музея Басманного района — Басмания,
- III место в решении задачи от ГК «Высота-Сервис»,
- III место в решении задачи от Музея городского хозяйства Москвы.
Стали номинантами в номинациях:
- «За оригинальность идеи»,
- «ПРОкачество»,
- «Самые культурные».
«Мы разрабатывали искусственный интеллект, который может заменить личного ассистента в отеле. Современная жизнь заставляет людей испытывать постоянный дефицит времени из-за таких рутинных действий, как: построение маршрутов, поиск достопримечательностей для экскурсий, покупка билетов, заказ еды, планирование дня. Отели заинтересованы в повышении комфорта и привлечении новых клиентов и формируют требования к проектируемым решениям. В мои задачи входила разработка SMART целей и распределение финансовых ресурсов на данный проект», — Максим Белоусов, дипломант III степени в решении задачи от Музея городского хозяйства Москвы («эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», III курс).
«Мы работали над созданием автоматизированного колл-центра. Внедрение разработки на базе ИИ позволит автоматизировать обработку запросов в сфере жилищно-коммунального хозяйства, увеличив скорость обработки на 50%, и снизить обращение к операторам на 70% в течение первых 6 месяцев, повысив уровень удовлетворенности клиентов на 90% в течение первых 12 месяцев.
Я занималась разработкой плана работ, какие этапы необходимы для постепенного внедрения автоматизированного колл-центра, и сколько времени займёт каждый из этих этапов. Также я занималась разработкой тестирования колл-центра, выявляла наилучшие решения для того, чтобы в итоге проект заработал с наименьшим количеством ошибок и потерь.
Мне очень понравилась атмосфера работы. Каждый из участников команды был индивидуален и решал разные задачи, все мы из разных сфер и учимся на разных факультетах. Мы отлично сработались, и наш заказчик остался доволен, предложил нам стажировку в компании», – Василина Шумская, дипломант III степени в решении задачи от ГК «Высота-Сервис» («Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», III курс).
«Мы разрабатывали проект для компании Роскачество, он состоял из рекомендаций по продвижению и улучшение портала умного потребителя. Наш проект помогает повысить уровень осознанного потребления у граждан, внедрить новые технологии в компанию Роскачество для улучшения проверки продуктов и предоставления большей информации для пользователей», — Александра Патрик, номинант в решении задачи от Роскачества («Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», III курс).
«Тяжело сделать хороший проект в одиночку. Нужна слаженная команда для успешной работы и умение решать задачи вместе. Мы разрабатывали проект по внедрению ИИ и цифровых технологий в транспортные системы. В условиях стремительного роста городского населения и увеличения транспортных потоков устойчивое развитие городов становится одной из ключевых задач современности. Интеллектуальные транспортные системы играют важную роль в решении проблем, связанных с транспортной инфраструктурой, экологией и безопасностью. Мы проанализировали различные виды ИТС их применение по всему миру и влияние на городское развитие, а также предложили идеи их дальнейшего развития и применения, создали свою нейросеть, которая способна оценить потенциальные изменения в объемах перевозок и грузооборота, а также подготовиться к возможным изменениям в экономике и инфраструктуре» — Екатерина Щербина, номинант в решении задачи от Центра досуга и спорта Троицкого и Новомосковского административных округов Москвы («Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», III курс).
Научный руководитель команды — Юлия Глушкова, к.э.н., доцент кафедры техники и технологии транспорта инженерной академии РУДН.
Среди партнёров проекта — Аналитический центр Минприроды России, научно-исследовательский Центр муниципальной экономики, Сбер, Vitra Россия, Роскачество, Beyond Taylor, ГК «ВЫСОТА-СЕРВИС», Центр досуга и спорта ТиНАО, Музей городского хозяйства Москвы, Музей Басманного района — Басмания.
Команда кафедры технологий строительства и конструкционных материалов РУДН показала высокие результаты в IX сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». По итогам финальных испытаний студенты инженерной академии завоевали золотую и серебряную медали, а также статус победителей по направлению «Строительство».
В начале мая состоялась ежегодная студенческая экспедиция на уникальный природный объект — Сарыкумские барханы в Дагестане. Мероприятие прошло под руководством доцентов департамента рационального природопользования Ольги Евгеньевны Полыновой и Дарьи Олеговны Капраловой. В этом году в полевых исследованиях приняли участие 10 студентов третьего курса, обучающихся по направлению «Экология и природопользование». Главная цель поездки была сугубо научной: будущие экологи собрали ценный материал для своих дипломных работ.
РУДН и компания «Хэдхантер» (hh.ru) подписали соглашение о расширении стратегического партнёрства в сфере ИТ-образования.
Сотрудничество развивается в рамках гранта Министерства цифрового развития РФ и Аналитического центра при Правительстве РФ на подготовку топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта (проект «Топ-ИИ», программа бакалавриата факультета искусственного интеллекта «Искусственный интеллект: разработка и обучение интеллектуальных систем»). Новое соглашение открывает перед студентами целый ряд практических возможностей — от независимой оценки навыков до стажировок и менторства.