Мировые тенденции билингвального образования обсудили эксперты из 21 страны в РУДН
В декабре в Российском университете дружбы народов состоялась IIМеждународная научно-практическая конференция: «Билингвизм и билингвальное образование в России и мире; современные тенденции» под эгидой МАПРЯЛ.
Вработе приняло участие более 100 человек– авторитетные учёные , представители разных отраслей филологических наук, преподаватели, учителя, молодые исследователи, представители 21 страны (Азербайджана, Армении, Беларуси, Болгарии, Великобритании, Германии, Дании, Испании, Италии, Казахстана, Кыргызстана, Кипра, Китая, Латвии, Молдовы, Приднестровья, России, Турции, Узбекистана, Финляндии, Эстонии).
В ходе рабочих секций конференции эксперты обсудили темы:
- «Теория языковых контактов и би(поли, транс)лингвизма. Русско-инонациональный билингвизм»;
- «Русистика и русскоязычие. Преподавание русского языка в России и мире. Билингвальное образование, обучение мигрантов, тестирование»;
- «Литературный (художественный) билингвизм и русскоязычная литература. Вопросы теории и практики перевода».
Необходимость научно-практического проекта, посвященного изучению би(поли)лингвизма, билингвального образования и билингвальной личности, обусловлена процессами современного мира, трансформирующегося в общество глобальных коммуникаций и информационного производства.
Основная цель конференции - расширение профессиональных связей специалистов-представителей разных областей знания, знакомство с новыми исследованиями, продвижение опыта и обновления знаний.
По результатам мероприятия эксперты сошлись во мнении о необходимости:
- изменения вектора исследования в области теории языковых контактов и билингвизма, т. к. само понятие языкового контакта становится иным в условиях мультикультурной среды даже на территории компактного проживания одного этноса или нации;
- построения и реализации образовательных процессов и стандартов вситуациях би-, поли-, транслингвизма, в частности, би(поли)лингвального образования, адаптации мигрантов и их детей в новой языковой и культурной ситуации;
- исследования литературы «семиотического пограничья» (произведения авторов-билингвов, образцы транслингвальной поэзии и прозы, феномены множественной языковой идентичности и языковой интерференции в художественном модусе, проблемы перевода текста и его адаптации к инокультурной реальности);
- новых координат поиска, в частности – висследованиях, связанных с видами разновидностями билингвизма, основанного при тесных языковых контактах с русским языком, литературой и культурой.
С 3 по 5 февраля на площадке высшей школы управления РУДН состоялась VI ТРИЗ-сессия Госкорпорации «Ростех». Мероприятие объединило более 50 ведущих специалистов из 37 организаций Корпорации, представляющих различные регионы России. Все участники сессии — выпускники и отличники ТРИЗ-школы ГК «Ростех», что подчеркивает высокий уровень профессиональной подготовки кадров в области инноватики.
Совсем недавно учащиеся РУДН вернулись из зимней школы, которая проходила в Университете Гаваны — старейшем вузе Кубы, основанном почти 300 лет назад. Этот университет, признанный одним из ведущих центров образования в Латинской Америке, окончил легендарный кубинский лидер Фидель Кастро. Сегодня его стены вдохновляют новые поколения студентов на получение знаний.
В поездке побывали 10 студентов РУДН: по четыре человека из института мировой экономики и бизнеса и экономического факультета и еще двое — из юридического института.
В РУДН состоялся финал Международной олимпиады по математике RUDN JUNIOR MATH OLYMP. В решающем туре приняли участие более 180 школьников из 16 стран, которые решали сложные конкурсные задачи как дистанционно, так и на очных площадках.