Образовательное путешествие: студенты ИИЯ на летних школах в Испании и Великобритании
Лето для студентов РУДН богато летними школами. Центр дополнительного образования ИИЯ РУДН провел совместные программы с Университетом Йорка, Эдинбургским университетом им. Нэйпия, Международной школой Каплан и Университетом Малаги в формате «Межкультурный диалог».
Программа летних школ включила теоретический и практический блоки. Во время аудиторных занятий студенты изучали курс межкультурной коммуникации и практического языка, историю создания памятников и архитектурных сооружений и курсы по созданию индивидуального проекта. На практике – снимали фото- и видеорепортажи, интервьюировали жителей города, студентов, преподавателей, составляли опросники мультимедийные презентации для защиты проекта.
«Мы научились использовать живой язык для работы и повседневного общения», - поделились участники летних школ.
Основная задача программ – научить слушателей создавать индивидуальные проекты по сравнению систем образования европейских стран и России, жизни студенческих кампусов, методов обучения в университетах, взаимоотношений «преподаватель – студент», волонтерской и интернациональной деятельности. Тематика проектов была весьма разнообразной – от истории города, его замков, дворцов и музеев до изучения событий, изменивших не только внешний облик города, но и традиции и обычаи местного сообщества.
«Длительность обучения в университете-партнере увеличилась в два раза по сравнению с предыдущей совместной программой с Университетом Йорка. Участники и организаторы оценили преимущество нового формата обучения и пришли к единому мнению, что более длительные программы наиболее продуктивны и привлекают большее число слушателей», - рассказали организаторы программы «Межкультурный диалог: Россия – Йорк».
Обучение проводилось в смешанных группах, что позволило изучить принципы межкультурной коммуникации на практике.
Помимо обучения слушатели участвовали в экскурсионных программах по городам и окрестностям, в квесте по историческим местам: в Великобритании студенты побывали в увлекательном путешествии на побережье к древнему аббатству Уитби – «монастырю каменных змей», на остров Инчколм и в Университет Нэйпия, а в Испании – на обзорной экскурсии по Малаге с посещением крепости Алькасаба, замка Хибральфаро, Кафедрального собора, музея Пабло Пикассо и римского амфитеатра.
Студенты защищали проекты на иностранных языках – английском и испанском, их оценивали преподаватели обоих университетов. По итогам успешного окончания курса всем слушателям были вручены сертификаты РУДН и университета-партнера.
Справочно:
Руководство Центра дополнительного образования ИИЯ обсудило с зарубежными коллегами Университета Йорка возможность организации в 2020 году новой программы с трехнедельным зарубежным модулем обучения совместно со слушателями Бабтистского университета – постоянного партнера Университета Йорка в рамках проведения летних школ для иностранных учащихся.
Чем провизор отличается от фармацевта? Как меняется фармация под влиянием современных технологий? Какие возможности открываются перед провизорами? Почему фармацевтическая грамотность важна для безопасности пациентов? И какова современная модель оказания помощи пациентам со стороны фармацевта? На эти вопросы ответила Людмила Трубникова, кандидат фармацевтических наук, ассистент кафедры управления и экономики фармации медицинского института РУДН, выступая с лекцией в рамках научно-просветительского проекта «Искатели науки».
Студенты кафедры менеджмента Российского университета дружбы народов Анастасия Банахович, Виктория Банахович и Дарья Проскурина стали призерами
Команда Российского университета дружбы народов заняла третье место в общекомандном зачёте VII Всероссийской универсиады по хирургии с международным участием. Организаторами соревнований выступили кафедра оперативной хирургии и клинической анатомии имени И.Д. Кирпатовского, кафедра госпитальной хирургии с курсом детской хирургии медицинского института РУДН и студенческое научное объединение «RUDN SURGEONS».