Первое общекомандное место: медики РУДН заняли 5 призовых мест на конференции по детской хирургии, анестезиологии и реаниматологии

Первое общекомандное место: медики РУДН заняли 5 призовых мест на конференции по детской хирургии, анестезиологии и реаниматологии

В Ярославе завершилась XXXI Российская научно-студенческая конференция «Актуальные вопросы хирургии, анестезиологии и реаниматологии детского возраста». Участниками стали 250 студентов и ординаторов из 46 университетов России. Университет представляли студенты научного кружка «Детская хирургия» и ординаторы программы по госпитальной хирургии с курсом детской хирургии. Команда медицинского института РУДН заняла I общекомандное место.

«Мой доклад посвящен хирургическому лечению пролежней крестцовой области у детей. Это крайне актуальная проблема, напрямую влияющая на состояние маломобильных пациентов. Наши исследования подтвердили эффективность пластики ротируемым пояснично-крестцовым лоскутом: метод обеспечивает быстрое заживление, отсутствие рецидивов и осложнений по сравнению с традиционными подходами. Это важный шаг в улучшении качества жизни таких детей, и я намерен продолжать работу в этом направлении для новых достижений!» — Андрей Усеинов, студент медицинского института («Лечебное дело», VI курс).

«Представленная работа посвящена хирургической коррекции нейромышечных деформаций позвоночника у детей. Это не просто медицинская процедура, а реальный шанс вернуть им качество жизни. Наши исследования подтвердили эффективность комплексного подхода: использование гало-тракции для предоперационной мобилизации, остеотомий по Смит-Петерсону и последующей дорсальной фиксации позволяет не только исправить деформации, но и значительно улучшить дыхательную функцию, уменьшить болевой синдром и облегчить вертикализацию. Особенно ценно, что такой подход даёт возможность этим детям лучше адаптироваться в инвалидной коляске и повышает их шансы на социальную интеграцию. Эта работа вдохновляет меня продолжать развивать методики, которые действительно меняют жизнь маленьких пациентов к лучшему», — Саодат Мансурова, студент медицинского института («Лечебное дело», VI курс).

Научный руководитель делегации — Петр Манжос, к.м.н., доцент кафедры госпитальной хирургии с курсом детской хирургии медицинского института РУДН.

Теги Медицинский институт
Новости
Все новости
Образование
10 июня
Триумф инженеров-строителей: студенты РУДН победили на Всероссийской олимпиаде «Я —профессионал»

Команда кафедры технологий строительства и конструкционных материалов РУДН показала высокие результаты в IX сезоне Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». По итогам финальных испытаний студенты инженерной академии завоевали золотую и серебряную медали, а также статус победителей по направлению «Строительство».

Образование
9 июня
Экспедиция студентов-экологов РУДН на Сарыкум-2026: дипломы пишутся на барханах

В начале мая состоялась ежегодная студенческая экспедиция на уникальный природный объект — Сарыкумские барханы в Дагестане. Мероприятие прошло под руководством доцентов департамента рационального природопользования Ольги Евгеньевны Полыновой и Дарьи Олеговны Капраловой. В этом году в полевых исследованиях приняли участие 10 студентов третьего курса, обучающихся по направлению «Экология и природопользование». Главная цель поездки была сугубо научной: будущие экологи собрали ценный материал для своих дипломных работ.

Образование
8 июня
РУДН и hh.ru расширяют сотрудничество: новые возможности для студентов ИТ-направлений при поддержке гранта Минцифры

РУДН и компания «Хэдхантер» (hh.ru) подписали соглашение о расширении стратегического партнёрства в сфере ИТ-образования.

Сотрудничество развивается в рамках  гранта Министерства цифрового развития РФ и Аналитического центра при Правительстве РФ на подготовку топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта (проект «Топ-ИИ», программа бакалавриата факультета искусственного интеллекта «Искусственный интеллект: разработка и обучение интеллектуальных систем»). Новое соглашение открывает перед студентами целый ряд практических возможностей — от независимой оценки навыков до стажировок и менторства.