«Работая над проектом, мы не спали всю ночь»: проект студентов РУДН взял «золото» на Международном слёте студенческих СМИ
50 студентов из 25 стран от Узбекистана до Мадагаскара участвовали в мастер-классах от журналистов, продюсеров и редакторов. После занятий они создавали собственные медиапроекты, которые затем презентовали жюри.
«Работая над проектом, мы не спали всю ночь. Снимали синхроны, искали кадры-перебивки, монтировали итоговый видеоролик. Наш проект — итоговое видео об участии в слёте. Мастер-классы, экспертные сессии и самые запоминающиеся экскурсии — всё вошло в фильм. На форуме я научился привлекать аудиторию в проект, работать в команде, создавать полезный контент и брать интервью на пресс-подходах», — Абдулай Джеру Дико, Чад («Журналистика», III курс).
«За три дня мы сделали море контента — от классических репортажей до комиксов и вертикальных клипов. Самое сложное — придумать и реализовать проект всего за 2 дня. На отдых времени не было: помимо проекта делали домашние задания. Несмотря на катастрофическую нехватку времени, мы справились! И вернулись в Москву с приятной и неожиданной победой», — Махрулла Амири, Афганистан («Международные отношения», I курс).
.jpg)
«Я не сильна в монтаже, но мне нравится снимать видео. На форуме попробовала себя в роли оператора, и это было классно! Я помню, как в 11 часов вечера наша команда приступила к съёмкам итогового видеоролика. За день все устали, но в нас горел огонь энтузиазма и хотелось творить без остановки», — Чан Тхи Тхао Нгуен, Вьетнам («Международные отношения», Уральский федеральный университет).
«Слёт пролетел незаметно! Кажется, только вчера мы снимали, редактировали и монтировали проект. Вместе с этим ходили на мастер-классы, ездили на экскурсии по Волгограду и в перерывах успевали гулять по вечернему городу. Мне очень жаль, что слёт пролетел так быстро. Но очень скоро наша команда вновь соберётся вместе. Уже для поездки в Санкт-Петербург», — Данг Ву Куинь Чанг, Вьетнам («Журналистика», Российский государственный гуманитарный университет).
В слёте также участвовали студенты РУДН:
- Масилисо Мутумба (Замбия), «Строительство», II курс;
- Сила Лассана Массуба (Гвинея-Бисау), «Журналистика», магистр.
«Я впервые попробовала себя в роли ведущего мероприятия. Это был классный опыт! Все студенты — общительные и весёлые! Вместе с организаторами форума мы погружались в мир медиа, знакомились с историей Волгограда и создавали контент для проектов», — Сила Лассана Массуба, Гвинея-Бисау («Журналистика», магистр).
Команда победителей отправится в пресс-тур в Санкт-Петербург от Минобрнауки России.
Материал подготовил Абдулай Джеру Дико, студент филологического факультета («Журналистика», IV курс).
Редактировала Анастасия Журавлёва, студентка филологического факультета («Журналистика», IV курс).
Махди Алипур из Ирана одержал победу в олимпиаде «Точный оттиск», которая прошла в РУДН среди иностранных студентов 3–4-х курсов направления «Стоматология». Всего на конкурс подали заявки более 60 учащихся, из них в финал отобрали 23 студентов из Ирана и одну участницу из Китая.
У каждого эколога свой путь, своя орбита, своя миссия. Кто-то строит карьеру в крупнейших корпорациях, кто-то совершает научные прорывы, другие — просвещают, вдохновляют и меняют сознание через спорт, культуру или общественную деятельность. Но всех их объединяет одно — стремление к экологичному будущему.
Студенты и выпускники института экологии РУДН не просто изучают природу — они формируют устойчивое будущее, уже сегодня становясь признанными профессионалами и лидерами мнений. Их траектории, уникальные и яркие, как мозаика, складываются в единую картину успеха российского экологического образования. В честь прошедшего 26 января Всемирного дня экологического образования делимся историями успеха некоторых из наших студентов.
С 2023 года в РУДН реализуется проект, благодаря которому дети из разных уголков России, оставшиеся без попечения родителей, бесплатно изучают иностранные языки. Его участниками уже стали 417 школьников из 53 регионов страны. 24 января состоялся очередной выпуск слушателей образовательной программы по языкам.