Ребус на бронзу: первокурсница мединститута РУДН — призёр всероссийского конкурса «Дороги в Рим»
Что общего у направления «Лечебное дело» РУДН и кафедры русской и зарубежной литературы Саратовского государственного университета? Медицинские термины на латыни, которые зашифровала в ребусы и кроссворд наша студентка Виолетта Джаклин Флёнт.
Творческий проект первокурсницы мединститута занял третье место на IV Всероссийском конкурсе студенческих научных, учебных и творческих работ «Дороги в Рим». Состязание, которое проводил саратовский вуз, было посвящено культуре и истории античности и приурочено ко дню рождения столицы Италии.
«Из четырёх номинаций я выбрала «Aenigmata (загадки)», потому что люблю творческие задачи, которые требуют нестандартного мышления и сочетания логики с креативностью. Медицинские термины для ребусов и кроссворда отбирала по нескольким критериям: чтобы были понятными широкой аудитории, но при этом достаточно интересными и вызывали любопытство. Также я учитывала возможность визуализации слова в ребусе — искала слова, которые можно разбить на части или представить через образы. И старалась включить термины, связанные с темой конкурса, например, с путешествиями или историей медицины», — Виолетта Джаклин Флёнт («Лечебное дело», I курс).
Всего она использовала в работе 40 понятий для описания человеческого организма, среди которых были слова: cerebellum (мозжечок), ventriculus (желудок) и scapula (лопатка).
Вглубь истории
При подготовке к конкурсу студентка нашла упоминания о лечебных травах и медицинских инструментах Древнего Рима в старых книгах в библиотеке. Также она читала материалы на специализированных форумах и статьи о врачебной терминологии на латыни. Некоторые слова, такие как «катетер», имеют корни в античности, что добавило её ребусам глубины. Виолетта отметила, что самыми сложными для визуализации оказались длинные и составные медицинские термины, например, «гипотермия» или «антисептик». Для «гипотермии» конкурсантке нужно было передать идею «низкой температуры» через простые образы, что потребовало разбивки слова на части («гипо» и «термия») и поиска ассоциаций, таких как лёд или термометр.
«Полученные знания помогли мне лучше разбираться в медицинской терминологии и её этимологии, что будет полезно, если я выберу профессию, связанную с медициной или наукой. Работа над ребусами и кроссвордами развила навыки структурирования информации и креативного подхода к решению задач, что пригодится в любой аналитической или творческой деятельности. Кроме того, я научилась работать с источниками, проверять их достоверность и адаптировать сложные понятия для широкой аудитории — это универсальные навыки, которые помогут в коммуникации и проектной работе в будущем», — Виолетта Джаклин Флёнт («Лечебное дело», I курс).
В конце июня студентки второго курса факультета искусственного интеллекта РУДН отправились в Сеул, где в течение пяти недель посещали летнюю школу в Сеульском национальном университете. Участницы выбрали курс «First Steps in Programming a Humanoid AI Robot», связанный с разработкой и программированием гуманоидных роботов с использованием технологий искусственного интеллекта.
Высшая школа управления РУДН представила новое учебное пособие «Цифровые финансовые активы в современной экономике». Издание объединяет правовые, экономические и финансовые аспекты работы с цифровыми финансовыми активами (ЦФА) и предлагает системный взгляд на быстро развивающийся сегмент цифрового рынка.
В РУДН завершились две летние «Университетские смены» по направлению «Медицина». Этот масштабный образовательный проект даёт школьникам из десятков регионов России шанс заранее погрузиться в профессию врача и почувствовать настоящую студенческую жизнь.
Обе профильные смены — вторая и третья в летнем сезоне вуза — стали настоящим тест-драйвом для тех, кто планирует связать свою жизнь с медициной. Всего они собрали 198 старшеклассников из 73 регионов страны.