РУДН получил 50 медалей на Открытой международной студенческой Интернет-олимпиаде
В копилке студентов РУДН — 7 золотых, 13 серебряных и 30 бронзовых медалей. Победители и призёры стали лучшими по направлениям экологии, культурологии, социологии, истории России, правоведения и в междисциплинарном испытании.
Открытые международные студенческие Интернет-олимпиады (OIIO - Open International Internet-Olympiad) проводятся с 2008 года с использованием инфокоммуникационных технологий. Они стали самыми массовыми студенческими олимпиадами на постсоветском образовательном пространстве. В международных Интернет-олимпиадах ежегодно принимают участие более 50 тысяч студентов вузов и 15 тысяч студентов СПО по 17 дисциплинам высшего и 7 дисциплинам среднего профессионального образования.
7 золотых медалей взяли студенты:
- Какаджан Искендеров, студент института мировой экономики и бизнеса («Экономика», II курс);
- Анна Крупышева, студентка института экологии («Экология и природопользование», II курс);
- Дарья Лукашенко, студентка филологического факультета («Лингвистика», II курс);
- Валерия Рябова, студентка факультета гуманитарных и социальных наук («Социология», III курс);
- Юлия Таралина, студентка факультета гуманитарных и социальных наук («Государственное и муниципальное управление», IV курс);
- Анастасия Архипова, студентка юридического института («Юриспруденция», IV курс);
- Анастасия Трошина, студентка института экологии («Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», IV курс);
Еще со школы каждая моя осень — прохождение множества разных олимпиад. И 2023 год не стал исключением. В этом году писала с дополнительной мотивацией: ранее не получилось забрать бронзу, теперь хотелось превзойти свой прежний результат.
90% моих знаний по социологии — заслуга университета. Лекции, задания на дом или работа на семинаре — всё это составляющая успеха в любой учёбе.
Олимпиады и конкурсы — возможность доказать самой себе, как много я знаю и сколько всего я могу добиться. Но также можно отметить и возможность пообщаться с интересными людьми, и узнать новую информацию.
Наука для меня — это открывать другим людям то, о чём они бы не задумались без меня. Это начинается с моих довольно специфических научных интересов и продолжается в моей обыденной жизни, когда я рассказываю интересные факты и теории своим близким и родным.
Я принимаю участие в этой олимпиаде со 2 курса, но победителем еще никогда не становилась. Университетских знаний оказалось достаточно — всё изучали на дисциплинах во время учебы. Я лишь повторила общие термины, освежила знания перед написанием теста.
Олимпиады обучают нестандартно мыслить и концентрироваться в стрессовых ситуациях. Для меня участие — возможность убедиться, что я действительно получила какие-то знания за время обучения в университете. И получение побед, призовых мест тому подтверждение.
Наука — один из способов самовыражения. Написание научных статей позволяет развивать свое мышление, да и плюс это возможность погрузиться в тему своего исследования — помогает при написании курсовых работ и дипломной.
В интернет-олимпиаде принимаю участие не первый год. Привлекает формат заданий. Готовилась с помощью решения задач прошлых лет и чтения теории. Наставник из университета — Никитина Валентина Сергеевна — очень поддерживала и мотивировала. Без нее такого результата бы не было.
В олимпиадах важно участвовать, в первую очередь, для расширения кругозора и укрепления интеллектуального потенциала. Приятным бонусом идет получение грамот!
Наука для меня — некая отдушина. Нравится читать монографии и проводить анализ тех или иных явлений.
Еще со школьной скамьи я интересовалась наукой и участвовала во всех возможных олимпиадах, чтобы понять свои возможности и узнать много нового. Для подготовки изучала очень много дополнительного материала, читала зарубежные статьи, прорешивала задания прошлых лет. Все это помогло справиться с заданиями и получить золотую медаль.
Думаю, в олимпиадах важно участвовать — это развивает логическое, критическое мышление и можно узнать много интересных фактов из самых разных областей.
Для меня сложность заключалась в нехватке времени на подготовку из-за учебной и личной нагрузки. Но я смогла решить проблему путем распределения времени, концентрации на самых важных темах и использования эффективных методов обучения и запоминания информации.
Участие в олимпиадах важно, чтобы повысить уровень знаний на разные темы, тем самым развив эрудицию. Самое приятное — возможность взглянуть на учебу под другим углом.
Наука для меня — это путь к познанию некоторых истин бытия и осознания бытийности пребывания в текущем времени бесконечного потока сознания: необъяснимая тяга понимания и экстраполирования сентенций.
С полным списком призёров можно ознакомиться на сайте конкурса.
Подвели итоги XIX международной интернет-олимпиады по латинскому языку и основам медицинской терминологии. Среди заданий — вопросы на знание анатомической, клинической и фармацевтической терминологии, а также творческое задание, посвященное
Завершилась XII Всероссийская олимпиада по детской хирургии. В ней приняли участие 19 команд медицинских вузов страны. Команда научного студенческого кружка «Детская хирургия» медицинского института РУДН заняла общекомандное III место.
Команда студентов высшей школы управления взяла «золото», разработав проект цифровой экосистемы квест-экскурсий «КвестБуук».