В РУДН определили приоритеты гармонизации образовательных политик в странах СНГ

В РУДН определили приоритеты гармонизации образовательных политик в странах СНГ

11 апреля в РУДН состоялось заседание Совета по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ, который с октября 2016 года возглавляет Ректор РУДН Владимир Филиппов. Совет рассмотрел вопрос о межгосударственной аккредитации образовательных учреждений стран – участниц СНГ. Принято решение о создании при Совете комиссии, состоящей из представителей органов лицензирова

11 апреля в РУДН состоялось заседание Совета по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ, который с октября 2016года возглавляет Ректор РУДН Владимир Филиппов.

Совет рассмотрел вопрос о межгосударственной аккредитации образовательных учреждений стран – участниц СНГ. Принято решение о создании при Совете комиссии, состоящей из представителей органов лицензирования, аккредитации и контроля качества образования стран – участниц СНГ. Именно данной комиссии предстоит разработать конкретные предложения по межгосударственной аккредитации учреждений образования на пространстве СНГ.

Также в повестке стоял вопрос предоставления равных прав гражданам СНГ для поступления в вузы стран СНГ. Проект соответствующего соглашения Совет решил направить на доработку и согласование в срок до 1октября 2017года для дальнейшей передачи его на рассмотрение Совета глав правительств СНГ.

На Совете рассмотрен вопрос о деятельности 16базовых организаций государств – участников СНГ в сфере образования и заслушаны отчеты трех из них:

- Базовой организации государств – участников СНГ по экологическому образованию – Международного государственного экологического института имени А.Д.Сахарова Белорусского государственного университета;

- Базовой организации государств – участников СНГ по образованию взрослых и просветительской деятельности – Института управления образованием Российской академии образования;

- Базовой организации государств – участников СНГ по преподаванию русского языка – Государственного института русского языка им.А.С.Пушкина.

На основании заявлений от вузов Совет по сотрудничеству в области образования государств – участников СНГ принял решение предложить Совету глав правительств СНГ рассмотреть вопрос о признании утратившими силу решений:

- о придании государственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)» статуса базовой организации государств – участников Содружества Независимых Государств в области дистанционного и электронного обучения,

- о придании Федеральному государственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Государственный технологический университет "Московский институт стали и сплавов"» статуса базовой организации государств – участников Содружества Независимых Государств по вопросам стандартизации в образовании;

- о придании Белорусскому государственному университету статуса базовой организации государств – участников Содружества Независимых Государств в области лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений

Также были рассмотрены и одобрены:

- работа Сетевого университета СНГ: принято решение рекомендовать органам управления образованием государств – участников СНГ предусматривать выделение ежегодно государственных стипендий, количество которых будет определяться на основе согласования с партнерами по СУ СНГ;

- проект Положения о Международном сетевом университете духовного образования государств – участников СНГ, который будет направлен для внесения в установленном порядке на рассмотрение Совета министров иностранных дел СНГ;

- проекты решений Совета министров иностранных дел СНГ о базовых организациях государств – участников СНГ по подготовке кадров в области истории (Российский государственный гуманитарный университет) и по подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования (Белорусский государственный педагогический университет им.Максима Танка).

Совет поддержал предложение Кыргызской Республики провести VСъезд учителей и работников образования государств – участников СНГ 4–5октября 2018года в Бишкеке. Тема Съезда – «Развитие образования в странах СНГ в контексте целей устойчивого развития».

Новости
Все новости
Образование
2 октября
Создание 3D-моделей деталей и анализ технологических процессов: студенты РУДН прошли летом практику на «Щербинском лифтостроительном заводе»

Более 100 студентов 1–3 курсов направления «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» прошли этим летом учебную практику, посетив с экскурсиями предприятия машиностроительного кластера России. Цель практики — знакомство с передовыми технологиями, современным оборудованием и потенциальными местами для будущей производственной практики и трудоустройства. Программа включала как обзорные экскурсии для первокурсников, так и проектно-технологическую работу для старших курсов. Студенты посетили АО «Щербинский лифтостроительный завод» — крупнейшее предприятие по производству лифтов на территории России, входящее в группу Дом.РФ.

Образование
1 октября
Команда РУДН впервые выступила на IV Международном геологическом чемпионате «ГеоВызов»

С 28 августа по 9 сентября 2026 года в Республике Башкортостан проходил IV Международный геологический чемпионат «ГеоВызов». Мероприятие, организованное Роснедрами и правительством Башкирии, объединило более 300 студентов из 40 команд, представляющих 19 регионов России и 13 стран мира. Зарубежная география впечатляет: Беларусь, Китай, Узбекистан, Ирак, Мексика, Зимбабве, Алжир, Палестина, Иран, Мали, Гвинея-Бисау, Таджикистан и Мозамбик.

Образование
30 сентября
Первый выпуск Совместного кампуса РУДН и «Школы 21»: 74 участника программы «Цифровой заказчик» закончили обучение

В нашем вузе 16 сентября состоялся первый выпускной Совместного кампуса РУДН и «Школы 21». Программу «Цифровой заказчик» окончили 74 студента и сотрудника РУДН.

За год участники освоили работу с аналитикой данных, дашбордами и продуктовыми метриками, изучили базовые навыки программирования, а также работу AI-приложений и методологии Agile, Scrum и Waterfall. Выпускники смогут применить полученные компетенции в роли проектных и продакт-менеджеров, менеджеров по цифровой трансформации и внедрению AI-инструментов.