Как студент из Кении ушел от материнской опеки и решил менять систему образования на родине

Как студент из Кении ушел от материнской опеки и решил менять систему образования на родине

Младший из пяти братьев и сестер, Дэнис Мусау, поступил в магистратуру РУДН, чтобы почувствовать себя самостоятельным. Его отъезд из Кении — образец конструктивного бунта. Да, он на какое-то время избавился от родительской опеки. Но свое будущее сын преподавателей английского видит исключительно в академической среде.

Математика — не самая очевидная и прикладная специализация. Что повлияло на выбор профессии?

Для меня математика всегда представляла интерес. Я постоянно выигрывал в математических конкурсах и был первым учеником по точным наукам в своем классе, так что способности проявились еще в детстве. Думал об инженерном деле после школы, но именно «чистая» математика всегда была сферой, которой я хотел заниматься.

Как сложилось решение о поступлении в РУДН и переезде в Россию?

После бакалавриата мне было понятно, что нужно продолжать обучение. Другое дело, были вопросы: оставаться в Кении или уезжать в другую страну. В итоге я хорошо написал экзамен и получил стипендию для обучения в РУДН. Такой шанс нужно было использовать, ну и семья сыграла определенную роль.

То есть родители поддержали тебя и подтолкнули к отъезду?

Нас в семье пятеро детей, я младший. Мама постоянно переживала, что за мной будет некому будет приглядеть, но я взрослый человек. И, на самом деле, родители всегда подталкивали меня к тому, чтобы продолжить обучение за границей.

Возможные сферы деятельности по окончании РУДН — каким ты видишь свое будущее?

Безусловно, собираюсь поступать в аспирантуру и, скорее всего, в РУДН, здесь знакомая среда, атмосфера. Но после магистерского обучения хочу получить практический опыт и попробовать преподавать в Кении. Определенный опыт у меня уже есть, я учил химии и математике учеников старших классов. А конечная цель — профессор математики. Считаю, что для меня это лучшая работа, я вижу себя лектором. Могу сказать, что для меня преподавание — не давление, а обмен знаниями, энергией. Глобальная задача — изменить и улучшить систему образования в Кении. Это романтика: попытаться придумать другой стиль.

Новости
Все новости
Жизнь в РУДН
15 мая
Модель для расчёта цены авиаперелёта: студентка РУДН победила в номинации «Перспектива Олимпиады» в соревнованиях по анализу данных

Студентка экономического факультета РУДН Виктория Волобуева продемонстрировала высокий уровень подготовки и аналитических способностей, одержав победу в престижной номинации «Перспектива Олимпиады». Соревнования проходили в формате олимпиады по статистике и анализу данных, где участникам предстояло решить сложную и максимально приближенную к реальности бизнес-задачу.

Жизнь в РУДН
13 мая
«День Победы» в РУДН: праздник, объединивший поколения и народы

Военный оркестр играл в канун 81-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне перед главным корпусом РУДН. Несмотря на накрапывающий дождь и прохладу, студенты и преподаватели собрались здесь 8 мая, чтобы вспомнить подвиг предков, почтить память павших и вместе встретить один из самых важных праздников.

Жизнь в РУДН
13 мая
Студент РУДН представил инновационный медицинский проект на главном венчурном форуме России

Владимир Мишаткин, четверокурсник института мировой экономики и бизнеса, успешно выступил на XX Российском венчурном форуме 2026, который в апреле проходил в Казани. Он представил на мероприятии свой проект беспроводной инсулиновой помпы с управлением через мобильное приложение.

XX Российский венчурный форум — это знаковое событие, которое уже 20 лет собирает стартапы, инвесторов и научное сообщество. В этом году оно стало самым масштабным за всю историю: на нём собрались свыше 6000 участников, включая 150+ инвесторов и 30 международных проектов.

Высокий статус форума подтверждается и участием высокопоставленных лиц: министра науки и высшего образования России Валерия Фалькова, первого заместителя министра экономического развития РФ Максима Колесникова и главы Татарстана Рустама Минниханова. Организаторами выступили Минобрнауки России и Министерство экономического развития РФ.