Лето побед: студенты РУДН рассказали об участии в летнем чемпионате по лёгкой атлетике
Для кого-то лето — это отдых на пляже или горные походы, прогулки в парках или путешествия по городам России и зарубежья. Но для спортсменов это ещё и время постоянных тренировок и состязаний. В честь Дня физкультурника (он будет отмечаться 9 августа) мы поговорили со студентами РУДН, которые приняли участие в Летнем студенческом чемпионате по лёгкой атлетике в Смоленске и вернулись оттуда с общекомандным третьим местом и личными победами.
.jpg)
Состязания проходили в июле на площадке Смоленского государственного университета спорта. Соревновались 362 спортсмена из 46 вузов 21 региона России. Среди дисциплин были ходьба, бег, бег с препятствиями и барьерами, прыжки в длину, высоту и с шестом, тройные прыжки, эстафеты, метание копья, молота и диска, толкание ядра.
Состав сборной команды РУДН по лёгкой атлетике:
1. Полина Хомякова (бег на 400, 800 м, эстафета 4 по 400 м).
2. Анастасия Матвеева (прыжок в длину, тройной прыжок, эстафета 4 по 100 м).
3. Тимофей Шилов (прыжок в длину, тройной прыжок).
4. Елизавета Ипатова (бег на 100, 200 м).
5. Виктория Исакова (бег на 200, 400 м, эстафета 4 по 400 м).
6. Джессе Отаигбе (бег на 100, 200 м, эстафета 4 по 100 м).
7. Дональдсон Оноигбория (бег на 100, 200 м, эстафета 4 по 100 м).
8. Виктор Шебалин (бег на 400 м, эстафета 4 по 400 м, эстафета 4 по 100 м).
9. Никита Губарев (бег на 400 м, эстафета 4 по 400 м).
10. Вероника Дивакова (бег на 100, 200 м, эстафета 4 по 100 м).
11. Денис Абитабиле (метание копья).
12. Руслан Заляев (толкание ядра, метание диска).
13. Лада Пелевина (прыжок в высоту, эстафета 4 по 100 м).
14. Дарья Семёнова (бег на 100, 200 м, эстафета 4 по 100 м).
15. Тенгей Сеньо (бег на 100 м, 200 м, эстафета 4 по 100 м).
16. Кирилл Ковалёв (бег на 200 м).
Впереди — 16 метров
«Мне понравилось, как было организовано мероприятие, особенно понравился стенд, где можно было оставить свой автограф. Также порадовало, что была трансляция соревнований. Правда, немного огорчило, что в расписании эстафету поставили параллельно с прыжками, и планы поучаствовать в ней не сбылись», — Тимофей Шилов, бакалавр аграрно-технологического института РУДН (направление «Стандартизация и метрология», III курс).
Тимофей в лёгкой атлетике с 13 лет, начал с бега на короткие дистанции, но потом вместе с тренером обнаружил свой талант к тройному прыжку. После чего юноша стал специализироваться именно на этой дисциплине. На состязаниях студент завоевал «серебро» в тройном прыжке с результатом 15,51 м и «бронзу» в прыжках в длину — с результатом 7,18 м.
«Тем, как выступил на чемпионате, не совсем доволен. Если бы был собраннее с первых попыток, показал бы себя лучше. Вообще я стремлюсь к преодолению отметки 16 м в тройном прыжке, поэтому больше ориентируюсь на достижение личного результата, нежели на победу в соревновании», — Тимофей Шилов, бакалавр аграрно-технологического института РУДН (направление «Стандартизация и метрология», III курс).
Влюблённая в бег
Полина Хомякова на летнем чемпионате пробежала на «золото». 400 м студентка преодолела за 54,77 секунды. В лёгкой атлетике она ещё с начальной школы и занимается спортом около 13 лет.
«Меня заметила учительница по физической культуре и пригласила к себе в секцию лёгкой атлетики. Бег полюбила с самого начала своей карьеры, просто прыгать в длину или метать копьё было скучно. Любила соревноваться за первое место в забеге, что у меня хорошо получалось! Моё самое большое достижение — третье место на Чемпионате России в эстафете 4 по 400 м», — Полина Хомякова, бакалавр филологического факультета РУДН (направление «Психология», III курс).
По словам Полины, отлично подготовиться к состязаниям помогла тренер сборной РУДН Олеся Владимировна Погорелова. Своим результатом в Смоленске девушка довольна, но новые цели на будущее, конечно, у неё есть. Она мечтает завоевать личную медаль в беге на 400 м на Чемпионате России, ведь это самые крупные соревнования по лёгкой атлетике в нашей стране.
По маминым стопам
Ещё одна золотая медалистка Летнего студенческого чемпионата от РУДН — Анастасия Матвеева. Серьёзно заниматься лёгкой атлетикой она стала уже после поступления в наш вуз в 2020 году, хотя в спорте тоже с детства. Первой крупной победой девушки стало третье место в прыжках на Первенстве России до 20 лет в 2021 году в Уфе, а через год она завоевала «бронзу» уже на Чемпионате России.
«В тройные прыжки я пошла по стопам своей мамы. Она тоже занималась этой дисциплиной и весьма успешно. Но я ещё бегаю эстафеты. Из-за того, что это командная работа — волнуюсь перед эстафетами даже больше, чем перед своим видом, но очень нравится бегать. На соревнованиях в Смоленске выступила даже лучше, чем ожидала. Я прыгнула на 13,24 м, но всегда хочется быть ещё круче. Моя главная цель на будущее — улучшать результаты и выполнить нормативы на мастера спорта», — Анастасия Матвеева, магистр филологического факультета РУДН (направление «Психология», I курс).
В Йошкар-Оле прошёл финал Открытой международной студенческой интернет-олимпиады по математике имени В. Г. Наводнова. Соревнование собрало 77 студентов из 41 вуза. Всего за четыре часа участники должны были решить 10 разноплановых задач, причём задания не были отсортированы по сложности, что стало одной из «фишек» тура. По результатам олимпиады отлично проявили себя представители РУДН.
В конце апреля в Екатеринбурге состоялся XVI Евразийский экономический форум молодёжи (ЕЭФМ). В этом году мероприятие прошло под девизом «Евразийская синергия, единство народов России в эпоху глобальных перемен». По итогам престижного международного конкурса прикладных проектов «Евразийский кубок по маркетингу» студентки экономического факультета РУДН Виктория Сотникова и Алина Луценко были удостоены дипломов первой степени. Проект они подготовили при поддержке Уральского государственного экономического университета.
Приглашаем студентов и сотрудников РУДН принять участие в опросе, который проводит Департамент координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России на платформе социологических исследований ФГАНУ «Социоцентр». Его цель — оценить, насколько хорошо учащиеся, преподаватели и сотрудники вузов осведомлены о проекте «Передовые инженерные школы» и программе «Приоритет‑2030», понимают их задачи и видят возможности, которые они открывают.