«На первом занятии по русскому языку я ничего не понял, а сейчас — мечтаю его преподавать», - студент РУДН Ромео Глорье Патрис Нтсикассумба
.jpg)
Стать филологом я решил еще в детстве: хотел пойти по стопам отца. Он окончил филологический факультет РУДН, после работал журналистом в России, а когда вернулся домой в Конго, стал преподавателем русского языка.
Учиться оказалось сложно! Помню, как пришел на первое занятие на подготовительном факультете и не понял ни слова. Очень расстроился, но преподаватели мотивировали меня: подбадривали, рассказывали интересные факты о русском языке, объясняли сложные случаи. Помогло и то, что я научился смотреть на язык как филолог — с любопытством — и стал получать удовольствие, сравнивая русский со своим родным французским.
Оказалось, что самое главное — освоить устную речь: восприятие на слух и говорение. Вначале кажется, что все говорят слишком быстро, а ты произносишь по предложению в минуту, но однажды я понял, что спокойно поддерживаю разговор.
На занятиях было нелегко весь первый год: языковой барьер очень мешал. И все же во втором семестре я сдал экзамен на «хорошо». К ошибкам теперь отношусь спокойно: они — тоже часть обучения. Также стараюсь практиковаться самостоятельно: читаю книги и смотрю фильмы без перевода и субтитров. Очень много помогают друзья — мы часто общаемся на русском между собой. Уверен, что через пару лет смогу свободно общаться с россиянами.
Я очень рад, что послушал отца и поступил в РУДН. Для нас университет — это как родной дом. В России меня очень тепло приняли: даже не думал, что найду здесь столько друзей!
После окончания учебы хочу поехать работать в Европу — во Францию. Там живут мои друзья и родные. Планирую стать преподавателем русского языка для иностранцев — это сейчас востребованная профессия.
Отличная новость для всех, кто создаёт, придумывает и внедряет: мы приглашаем студентов и учёных РУДН подать заявку на IV Всероссийский конкурс «Изобретатель года». Сделать это можно до 30 сентября на официальном сайте изобретатель-года.рф. Конкурс проходит в рамках Десятилетия науки и технологий в России и призван поддержать изобретателей и рационализаторов, чьи идеи укрепляют технологическое лидерство страны.
Министерство науки и высшего образования РФ проводит два важных исследования. Первое — на тему психологической поддержки в вузах России. Второе — о том, как проходит в университетах адаптация к учебному процессу, быту и новой культурной среде у иностранных учащихся. Приглашаем студентов РУДН принять участие в опросах.
Стартовал новый сезон стипендиальной программы «Альфа-Будущее». Банк поддерживает студентов с разным бэкграундом: тех, кто хорошо учится, побеждает на олимпиадах и хакатонах, активно проявляет себя в науке, творчестве, спорте или волонтёрстве.