Особенности психолого-педагогической адаптации студентов к условиям обучения в вузе

Особенности психолого-педагогической адаптации студентов к условиям обучения в вузе

26 сентября в Институте иностранных языков РУДН на кафедре социальной педагогики состоялось очередное заседание научно-методического семинара «Актуальные проблемы социальной педагогики, психологии и управления развитием человеческих ресурсов общества (социального менеджмента)». С докладом на тему «Психолого-педагогическая адаптация студентов к условиям обучения в вузе» выступила профессор кафедры социальной педагогики, доктор психологических наук Л.Ж. Караванова.

Как отметила профессор Л.Ж. Караванова, адаптация студентов к обучению в вузе является актуальной современной проблемой, требующей внимания широкого круга специалистов: социологов, психологов, физиологов, гигиенистов, врачей и др.
Поступление абитуриента в вуз – это переломный момент в его жизни. В процессе обучения в вузе на каждом последующем курсе процесс адаптации студентов имеет свои особенности. Это связано, в частности, с тем, что человек в данном возрастном периоде находится еще в стадии формирования. Не менее сложным этапом наряду с поступлением является и окончание вуза, когда человек находится на пороге вступления в «большую жизнь». Этот этап связан с дополнительными нагрузками на организм, преимущественно социально-психологического плана.
Проблема адаптации студентов тесно связана с вопросами их здоровья, профилактики заболеваний, вызванных условиями обучения в вузе и разработки способов коррекции состояния организма.
Знание психических адаптационных возможностей имеет большое значение для управления и формирования у студента волевых качеств и учебно-творческих мотивов.
Особенности личности накладывают отпечаток как на высшие психические, так и на физиологические функции. Докладчиком были представлены данные, свидетельствующие о наличии сведений о типологических особенностях адаптации студентов к обучению в вузе.
Представленные профессором Л.Ж. Каравановой  способы коррекции и гармонизации адаптации студентов к обучению в вузе вызвали интерес у участников семинара – членов кафедр социальной педагогики и теории и практики иностранных языков.
По результатам семинара было решено начать использование определенных приемы и методы, обсужденные на семинаре, и использовать их в практической работе с обучающимися.

Новости
Все новости
Жизнь в РУДН
7 сентября
«В будущем вижу себя депутатом»: первокурсники совершили «Путешествие по РУДН» и рассказали о выбранных профессиях

Сыграть в шашки, станцевать лезгинку, отгадать национальные блюда разных стран, выучить несколько слов на вьетнамском и спеть латиноамериканские песни... Всё это и многое другое попробовали сделать первокурсники, отправившись в «Путешествие по РУДН».

Жизнь в РУДН
4 сентября
Идеи по модернизации системы водоочистки: эксперт института экологии РУДН принял участие в мероприятии-спутнике VI Конгресса молодых учёных

Доцент департамента экологической безопасности и менеджмента качества продукции, старший научный сотрудник института экологии РУДН, Всеволод Павшинцев принял участие в мероприятии-спутнике VI Конгресса молодых учёных, которое прошло в Ивановской области.

Жизнь в РУДН
3 сентября
Памятка первокурснику РУДН: что нужно знать для лёгкого старта

Добро пожаловать в РУДН! Первые дни в университете — это новые корпуса, непривычное расписание, различные электронные системы и сотни возможностей. Чтобы вы быстро освоились и ничего не упустили, мы собрали главные советы и инструкции.