Виктория Орлова, студентка медицинского института РУДН: На протяжении четырех курсов обучения у меня в голове остаётся одна мысль — «Почему профессию медицинской сестры так недооценивают?»
.jpg)
На плечах медсестры лежит огромная ответственность. Специалисты моей профессии всегда находятся рядом с пациентом и первыми могут заметить изменения в состоянии больного, и сообщить об этом врачу, чтобы предотвратить возможные ухудшения.
Медицинская сестра — это самостоятельный специалист. В ее обязанности, конечно, в первую очередь входит выполнение назначений врача. В то же время медсестры контролируют состояние пациента, следят за приемом необходимых лекарств — в нужной дозировке, в соответствии с графиком, ведут документацию, делают пациентам инъекции, перевязки. Медсестра знает наименование, цели назначения лекарств и их дозировки, владеет навыками выполнения сестринских манипуляций. Студенты, которые обучаются на направлении подготовки «Сестринское дело», изучают биологию с основами генетики, анатомию, биохимию, основы сестринского дела, а также управленческие дисциплины, например, менеджмент, теорию управления.
Медицинские сестры, как и другие специалисты сферы здравоохранения, участвуют в научных исследованиях, конференциях, семинарах, готовят публикации для научных журналов и занимаются волонтёрством.
В период распространения коронавирусной инфекции медицинским работникам нужна была помощь волонтёров. Я училась на III курсе и вместе с одногруппницами решила пойти помогать в ГКБ им. С. П. Боткина. Нас отправили в шлюз (помещение для подготовки медицинских работников для входа в красную зону). Мы измеряли температуру у работников, подбирали защитные костюмы, хирургические костюмы и обувь для работников, проводили текущую и генеральную уборки в шлюзе, принимали коробки с едой и раскладывали её в холодильники, проводили сбор отходов класса «В» (отходы класса «В» — это чрезвычайно эпидемиологически опасные отходы, которые образуются в инфекционных отделениях) в красной зоне.
(1).jpg)
Это был полезный опыт. Волонтёрили мы почти два месяца — с конца мая до начала июля 2021 года. Кроме выполнения своих непосредственных задач мы набирались опыта у медицинских работников. Потом шлюз закрыли. Старшая медицинская сестра предложила нам продолжить волонтёрство в качестве прохождения летней практики в отделении гнойной травматологии и хирургии. Мы с радостью согласились. Нас научили проводить перевязки при различных патологиях, внутривенный забор крови, внутримышечные и подкожные инъекции, и многие другие сестринские манипуляции.
Волонтерство = добровольческая деятельность. За свою работу мы получали не материальное вознаграждение, а бесценный опыт.
Позже нас с коллегами наградили грамотой Президента РФ и медалью за волонтёрскую деятельность. Мы с гордостью выходили на сцену за наградами, было очень приятно слышать «Спасибо за ваш труд!».
В Национальном центре «Россия» состоялась церемония награждения золотых медалистов IX сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал». В этом сезоне РУДН выступил вузом-организатором направления «Туризм».
Студенты
Организатором интеллектуального состязания выступила кафедра анатомии человека Красноярского государственного медицинского университета. Олимпиада объединила будущих врачей — студентов из разных городов России. За звание лучших знатоков нейроанатомии боролись четыре команды, представлявшие Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (Калининград), Омский государственный медицинский университет, КрасГМУ Минздрава России (Красноярск) и медицинский институт РУДН (Москва).
Занимаетесь популяризацией культуры и истории России? Организовываете этнокультурные проекты или проекты, направленные на работу с деструктивным поведением детей и молодёжи? Подайте заявку на соискание Национальной премии «Патриот», учреждённой Роспатриотцентром Росмолодёжи. Награда присуждается гражданам и организациям, которые вносят значительный вклад в укрепление гражданской идентичности, сохранение исторической памяти и продвижение традиционных духовно-нравственных ценностей.