VI Всероссийская с международным участием конференция «Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития»
20 - 21 апреля с 11:00 до 12:30 по московскому времени
В институте иностранных языков РУДН пройдет VI Всероссийская с международным участием студенческая научно–практическая конференция «Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития». Соорганизаторы – Тверской государственный университет, Академия образования Великобритании, Московский психолого-социальный университет.
Цель конференции – объединить студенческую молодежь и ведущих ученых с целью обмена мнениями по психолого-педагогическим проблемам сопровождения образовательного процесса в системе непрерывного образования.
Конференция включена в программу школы для поступающих в магистратуру ИИЯ РУДН «Образование через всю жизнь».
Перечень основных обсуждаемых вопросов:
- Социальная значимость ценностных оснований психолого-педагогического образования
- Основные проблемы в профессиональном становлении педагога и их решения
- Факторы и риски нарушений психологического здоровья педагога, осложняющие его профессиональное становление
- Исследовательская позиция педагога как механизм, определяющий его профессиональное становление
- Роль современных технологий обучения в развитии исследовательской позиции педагога
- Нравственно-эстетическое воспитание средствами иностранного языка
- Психолого-педагогические основы формирования русскоязычного сознания в процессе обучения
- Цифровая трансформация инновационного образовательного пространства: особенности и перспективы
- Межличностное общение в эпоху пандемии
- Студенческое сообщество и его роль в организации образования в период пандемии
По итогам конференции планируется издание сборника статей в издательстве РУДН. Сборник статей индексируется в базе данных РИНЦ.
Сроки подачи заявок и статей: до 30 марта 2022 г.
Заявка, статья, скриншот отчета о проверке в программе Антиплагиат – не менее 75%. Материалы, представленные после указанного срока, не будут приниматься к публикации.
Рабочие языки конференции – русский, английский. На конференции планируются пленарные доклады (до 15 мин.), сообщения на секционных заседаниях (до 10 мин.) и круглый стол, посвященный общей дискуссии по проблематике конференции.
Принимаются к публикации статьи объемом до 8 страниц, набранные шрифтом 14,0 Times New Roman через один интервал, поля везде 2 см., ссылки на литературу в конце текста, приветствуются ссылки на работы преподавателей Института иностранных языков РУДН.
Ссылки на литературные источники даются в алфавитном порядке в квадратных скобках с обязательным указанием номера страницы, на которой расположено теоретическое положение либо цитата, используемые автором статьи, пример [1, с. 34–35]. Несколько источников в одной ссылке разделяются знаком «точка с запятой», пример [1, с. 34–35; 3, с.45]. Цитируемая литература и источники приводятся в конце статьи по алфавиту и не более 5.
Название и номера рисунков указываются под рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами. Таблицы, схемы, рисунки, формулы, графики не должны выходить за пределы указанных полей (шрифт в таблицах и на рисунках – не менее 13 пт.). Рисунки располагаются в тексте по мере их упоминания и должны иметь тематические заголовки под рисунком (Рис. 1. Название).
Статья, заявка и тезисы должны быть размещены на сайте конференции discussion-ifl.rudn.ru
Требования к оформлению статьи:
- Название статьи, шрифт 14, полужирный, без переносов, выравнивание по центру. В названии статьи аббревиатуры и сокращения недопустимы.
- Далее аннотация, отражающая цель работы, методы исследования, результаты, новизну, область применения, рекомендации и выводы (не более 200 слов).
- Далее ключевые слова, 3-6 слов или словосочетаний, несущих в тексте основную смысловую нагрузку.
- Текст статьи должен содержать библиографические ссылки на литературные источники.
Предоставляемые материалы должны быть тщательно выверены авторами как содержательно, так и в части соблюдения требований к оформлению.
Ответственность за достоверность информации, содержащейся в публикуемых материалах, несут авторы.
Редколлегия сборника оставляет за собой право конкурсного отбора тезисов и статей.
У одной статьи не более 2 авторов.
Пример оформления статьи
Иванова Наталья Викторовна, студентка 3 курса Института иностранных языков РУДН, г. Москва
Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Петрова В.В.
Личностно-профессиональное развитие будущего педагога
Современная экономика, согласно Л.Г. Дикой, требует качественного уровня профессионализма: более универсального, соответствующего общецивилизационным нормам подготовки специалистов и выполнению профессиональных функций на уровне мировых стандартов, а также обеспечивающих их конкурентоспособность… [4, с. 29].
Литература
- Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) // Избранные психологические труды. М.: МПСИ; Воронеж: Модэк, 1999.
- Бердяев Н.А. Личность в XX столетии. М.: Мысль, 1979.
- Бодров В.А., Журавлев А.Л. Методологические принципы и результаты фундаментальных исследований профессиональной деятельности // Проблемы психологии и эргономики. 2003. Вып. 2 (23). С. 64–69.
- Дикая Л.Г. Актуальные проблемы и перспективы исследований в психологии труда в условиях глобализации // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 3. С. 29–44.
Требования к оформлению статьи – представлены на сайте discussion-ifl.rudn.ru
В заявке автор статьи полностью указывает фамилию, имя и отчество, а также обязательно сообщает свой номер телефона и e-mail для связи.
Статьи, не соответствующие требованиям, изданы не будут!