Самоотверженность и высокий профессионализм: сотрудники Факультета непрерывного медицинского образования РУДН отмечены государственными наградами РФ
Алексей Юрьевич Тер-Исраелян - заведующий кафедрой психиатрии, психиатрии, судебной психиатрии и психосоциальной реабилитации, главный врач ГБУЗ «ПКБ №13 ДЗМ».
.jpg)
Александр Сергеевич Берёзкин — декан Факультета непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН, заведующий кафедрой психиатрии, наркологии и психотерапии, главный врач ГБУЗ «Психиатрической клинической больницы № 5 Департамента здравоохранения г. Москвы».
Татьяна Тимофеевна Батышева — доктор медицинских наук, профессор, депутат Московской городской Думы, заместитель председателя комиссии по социальной политике и трудовым отношениям, директор ГБУЗ «Научно-практического центра детской психоневрологии московского Департамента здравоохранения Москвы» заведующая кафедрой неврологии, физической и реабилитационной медицины детского возраста Факультета непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН.
Сергей Эрнестович Аракелов — заведующий кафедрой семейной медицины с курсом паллиативной медицинской Факультета непрерывного медицинского образования Медицинского института РУДН, главный врач ГКБ13.
Отдельный батальон полиции Управления вневедомственной охраны по Центральному административному округу ФГКУ «УВО Войска национальной гвардии РФ по г. Москве» приглашает мужчин в возрасте от 18 до 50 лет для прохождения службы в должностях сержантского и офицерского состава.
Доктору медицинских наук, профессору РУДН, заведующему кафедрой акушерства и гинекологии с курсом перинатологии, академику РАН Виктору Радзинскому вручена высокая профессиональная награда — медаль имени Д. О. Отта «За выдающийся вклад в охрану матери и ребенка».
Церемония награждения состоялась на праздновании
Граждан России в возрасте от 18 до 35 лет приглашают принять участие в проекте Минобрнауки России «Стажер госслужбы России». «Стажер госслужбы России» направлен на расширение горизонтов профессиональной мобильности и усиление роли стажировки как инструмента раннего входа молодых специалистов в систему государственного управления.