Технологии лидерства: РУДН прошел независимое заверение отчётности о достижении целей устойчивого развития
РУДН — первый вуз России, прошедший независимое аудиторское и общественное заверение нефинансовой отчётности университета о достижении целей устойчивого развития.
Мы подготовили ESG-отчёт и отдельные показатели устойчивого развития, заверили с привлечением аудиторской организации, входившей в глобальную сеть PricewaterhouseCoopers International Limited, а также прошли процедуру общественного заверения отчёта в Российском союзе промышленников и предпринимателей. Подробности — в интервью с советником при ректорате по вопросам устойчивого развития Марией Жуковой.
Также в номере:
- Институт повышения квалификации и переподготовки кадров РУДН представил новую программу обучения. Она реализуется в рамках гранта Правительства Москвы на проект «Технологии формирования лидерства». Создана для повышения квалификации педагогов и директоров школ ЮЗАО и ЮАО;
- В РУДН будут обучать горнопромышленной геологии. Новая специальность вводится по заказу государственной корпорации «Росатом»;
- Павел Горбиль, магистрант по направлению «Международные отношения» факультета гуманитарных и социальных наук, одержал победу в конкурсе фонда Владимира Потанина.
Об этом и многом другом читайте на странице газеты «Дружба».
На прошедших выходных РУДН вновь стал центром экологии, приняв площадку для проведения заключительного этапа Московской олимпиады школьников. Уже второй год подряд университет открывает свои двери для талантливых школьников со всей страны, чтобы выбрать лучших из лучших в области экологии.
Заключительный этап Московской олимпиады школьников (МОШ) по экологии в этом году примет РУДН. 28 февраля и 1 марта более 1000 юных экологов 8—11‑х классов поборются за право называться лучшими. Соорганизатором выступает институт экологии нашего вуза.
В институте русского языка РУДН состоялось открытие цикла встреч «Живое русское слово» — междисциплинарного пространства диалога о современном бытовании русского языка в литературе, поэзии, исследовательской и авторской практике.