Фонетическая наглядность: филолог РУДН разработала пособие для иностранцев по изучению русского языка с помощью УЗИ
Иностранные студенты, изучающие русский язык, часто сталкиваются с серьезными трудностями в произношении. Основные сложности связаны с артикуляционной базой русского языка, которая значительно отличается от других языков.
«Например, противопоставление твердых и мягких согласных, звук [ы], звонкие шумные согласные, аффрикаты [ц] и [ч’], а также звуки [ж] и [ш] вызывают наибольшие затруднения. Эти ошибки могут привести к непониманию: так, слова «угол» и «уголь» звучат для носителей других языков почти одинаково. Традиционные методы обучения, например, наблюдение за губами и языком в зеркало, не всегда эффективны, так как не позволяют увидеть внутренние движения языка», — Светлана Дерябина, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН.
Филолог из РУДН разработала инновационное пособие для изучения русского языка с использованием видео УЗИ языка. Этот метод позволяет студентам в реальном времени наблюдать за работой языка при произнесении звуков и слогов. Записи УЗИ, сделанные с помощью программы Articulate Assistant Advanced, демонстрируют, как движется язык при артикуляции гласных и согласных звуков, особое внимание обращается на слоги с твердыми и мягкими согласными. Пособие помогает не только иностранным студентам, но и будущим преподавателям русского языка, позволяя им лучше понимать причины ошибок и эффективнее их исправлять.
Интересные факты:
- Твердые и мягкие согласные — самая распространенная проблема для иностранцев. Например, при произнесении твердых согласных язык отодвигается назад и вверх, а для мягких — вперед и вверх.
- Звук [ы] занимает второе место в рейтинге сложностей. Его правильное произношение требует особого положения языка, которое трудно освоить без наглядности.
- УЗИ-технологии впервые применяются для обучения фонетике русского языка, что открывает новые возможности для изучения артикуляции.
- Пособие уже показало хорошие результаты: студенты, работающие с ним, могут самостоятельно отрабатывать произношение, ориентируясь на визуальные подсказки.
Пособие отмечено «золотом» на салоне изобретений и инновационных технологий «Архимед 2025».
Леса — это не только легкие планеты, но и дом для миллионов видов. Однако до сих пор оставалось неясным, как подземные взаимодействия между деревьями и грибами влияют на видовое богатство лесов в разных климатических условиях. Предыдущие исследования давали противоречивые результаты: в одних регионах доминирование определенных грибов снижало разнообразие деревьев, в других — повышало.
Первым победителем международной Премии РУДН за научные достижения и заслуги в области математики в размере 5 млн рублей стал учёный из Санкт-Петербурга Сергей Иванов. Обладатель награды — доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН, профессор Санкт-Петербургского государственного университета и главный научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А. Стеклова РАН. Вручение премии состоялось 18 августа во время Международной конференции по дифференциальным и функционально-дифференциальным уравнениям DFDE.
В России проживают около 1 600 000 детей с подтверждённым синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Необходимая терапия не всегда доступна их семьям: из-за стоимости или отсутствия рядом специализированных центров. Преподаватели и учащиеся РУДН и АлтГУ разработали для таких детей специальное приложение, которое повышает внимательность и уменьшает тревожность с помощью метода цветовой фотостимуляции (ЦФС).