Ученый выявили, что водная толща ямальских озер может служить «микробным фильтром»

Ученый выявили, что водная толща ямальских озер может служить «микробным фильтром»

Ученые из Института микробиологии РАН, РУДН, СПбГУ и Тюменского научного центра СО РАН исследовали бактериальные сообщества из нескольких озер полуострова Ямал. Оказалось, что в глубоких «зрелых» озерах полуострова метанотрофы (бактерии, использующие метан в виде источника жизнедеятельности) более активны в потреблении метана, чем в мелких термокарстовых озерах. В связи с этим эмиссия метана в атмосферу с поверхности глубоких озер невысокая, и лишь мелкие (относительно более молодые термокарстовые озера по текстурообразующим подземным льдам) могут вносить существенный вклад в эмиссию метана на севере Западной Сибири. Так бактерии выполняют важную для климатического равновесия функцию — сокращают эмиссию метана в атмосферу.

Активное образование новых озер в северных регионах планеты связано с глобальным потеплением. Например, в тундре на полуострове Ямал новые термокарстовые озера возникают из-за вытаивания многолетнемерзых пород. В местах вытаивания подземных льдов поверхность проседает, и углубление быстро заполняется водой. Другой вариант стремительного образования нового озера — заполнение водой воронок, которые образуются из-за выброса метана из вечной мерзлоты. Такие молодые озера обычно неглубокие, в отличие от более зрелых водоемов в поймах рек. Но любые озера в тундре — источник метана, одного из парниковых газов, ответственных за глобальное потепление.

«Метан, концентрацию которого мы можем измерить в водной толще озера, имеет разное происхождение. Часть поступает из внутримерзлотных скоплений вследствие развития таликов (зон оттаивания под озерами), которые ранее были „заперты“ мерзлотой, часть образуется вследствие жизнедеятельности микроорганизмов в донных отложениях — переработки органического вещества. Так или иначе парниковый газ поднимается со дна в атмосферу через толщу воды. При этом часть трансформируется в углекислый газ по пути следования. Сколько в итоге метана поступит в атмосферу, во многом зависит от активности бактериальных сообществ в этом озере», — кандидат геолого-минералогических наук Юрий Дворников, младший научный сотрудник центра Smart Urban Nature РУДН.

Чтобы определить, из каких водоемов и почему в атмосферу может поступать больше метана, ученые исследовали четыре озера в центральной части Ямала. Два из них — типичные мелкие термокарстовые озера, возникшие из-за вытаивания подземных льдов, глубиной около двух метров и площадью 3,23 и 4,25 гектара. Другие — существенно больше — их площади составляют 73,6 га и 118,6 га, а глубина достигает 12 метров. Происхождение этих двух озер спорно, но их возраст существенно больше, поскольку их котловина врезана во все геоморфологические уровни.

Из каждого озера ученые отобрали от двух до четырех проб воды на разной глубине, а также образцы донных отложений. Во всех образцах измерили содержание метана, растворенного органического углерода, главных ионов, а также оценили количество бактерий. Для определения их видов из проб воды была собрана вся ДНК.

Исследование показало, что во всех водоемах наблюдаются схожие микробные сообщества. Но при этом распределение метана в водной толще оказалось разным в глубоких и мелких озерах. В мелких газ распределен более равномерно, а в глубоких его количество меняется — в придонном слое его в 2–10 раз больше, чем в приповерхностном. Так был сделан вывод о своеобразном «микробном фильтре» для метана в зрелых глубоких озерах.

«В зимний период большинство мелких озер на Ямале промерзает до дна, а в глубоких под слоем льда продолжается накопление метана. Но летом бактерии в глубоких озерах резко увеличивают его переработку. Толща воды с метанотрофными микробными сообществами играет роль фильтра: сквозь нее к поверхности проходит лишь малая часть газа в глубоких озерах. Это наводит на мысль о том, действительно ли с поверхности озер севера Западной Сибири выделяется очень много парникового газа в атмосферу? Самый простой способ узнать — посчитать доли площади „молодых“ и „зрелых“ озер. Это задача наших будущих исследований», — кандидат геолого-минералогических наук Юрий Дворников, научный сотрудник Центра Smart Urban Nature РУДН.

Исследование опубликовано в журнале Biogeosciences.

Новости
Все новости
Наука
20 октября
«Небольшие биологические фабрики»: ученый РУДН Никита Митькин — о первых результатах исследования по «настройке» личинок на переработку разных видов отходов

Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.

Наука
20 октября
В РУДН разрабатывают прототип водородного источника электропитания

Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.

Наука
19 октября
Я б в учёные пошёл: в РУДН рассказали школьникам и студентам о первых шагах в науке

Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.