Всероссийская конференция «Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК) в современных условиях. Ключевые ориентиры»
На уже ставшей традиционной для руководителей и сотрудников ПМПК конференции (проводится на базе РУДН с 2016 года) присутствовало более 1500 человек из 76 субъектов Российской Федерации.
Целью проведения мероприятий стало обсуждение актуальных вопросов деятельности психолого-медико-педагогических комиссий с профессиональным сообществом, т.е. специалистами органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, курирующими вопросы образования, руководителями и специалистами ПМПК.
С приветственным словом к участникам обратилась Татьяна Синюгина, заместитель Министра просвещения Российской Федерации. В своем выступлении она проинформировала участников конференции о том, что к 1 января 2020 года все регионы должны будут перейти к централизованной модели деятельности комиссий. В связи с чем внимание участников и гостей конференции было привлечено к проекту соответствующих изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и подзаконный акт, регламентирующий деятельность ПМПК (согласно приказу Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. №1082).
С приветственным словом к участникам обратилась Анжела Должикова, проректор по дополнительному образованию РУДН, сделавшая акцент на условиях для профессионального роста руководителей и специалистов ПМПК. Живой интерес участников конференции вызвала информация о новой программе профессиональной переподготовки «Деятельность специалистов психолого- медико- педагогических комиссий в РФ: организационно- управленческие и содержательные аспекты», реализуемой в том числе с использованием дистанционных технологий.
На пленарном заседании выступила Людмила Вакорина, руководитель федерального центра ПМПК, о результатах федерального мониторинга деятельности ПМПК.
Особое внимание в выступлении Риммы Чиркиной, заведующей кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии МГППУ, было обращено на организацию обследования детей с девиантным поведением на ПМПК и определение условий организации индивидуальной профилактической работы.
Интерес участников вызвали доклады И.Ю. Левченко, зав.лабораторией инклюзивного образования Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ, об актуальных аспектах проектирования образовательных маршрутов для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Методологическим проблемам формулирования логопедических заключений у детей с ОВЗ был посвящен доклад Т.Б. Филичевой, профессора кафедры логопедии Института детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Президента Союза дефектологов России.
В выступлениях Е.Л. Инденбаум, заведующей кафедрой комплексной коррекции нарушений детского развития Иркутского государственного университета было акцентировано внимание на имеющихся проблемах дифференциальной диагностики и организации обучения детей с задержкой психического развития.
Моделям организации деятельности ПМПК в Москве и Кемеровской области были посвящены доклады О.А. Москвичевой, заместителя начальника Управления государственного надзора и контроля в сфере образования Департамента образования города Москвы, и И.А. Свиридовой, директора Кузбасского регионального центра ППМС-помощи «Здоровье и развитие личности».
В работе конференции также приняли участие Симонова М.А., д.ист.н., директор Учебно-научного института сравнительной образовательной политики РУДН, Сачко Ю. М., начальник отдела образования обучающихся с ОВЗ Министерства просвещения РФ, Туманова Т.В., профессор кафедры логопедии Института детства МПГУ, Герасимович Л.А., старший специалист федерального центра ПМПК, врач-психиатр, и др. В своих выступлениях они обратили внимание на актуальные вопросы организации деятельности ПМПК.
В рамках конференции были проведены секции по направлениям деятельности специалистов ПМПК.
Личинки мухи «чёрная львинка» в мире все чаще используются для утилизации отходов. Ученые института экологии РУДН поставили перед собой амбициозную задачу: понять, как тот или иной набор микроорганизмов в кишечнике личинок влияет на эффективность переработки разных видов отходов и как меняется состав микробиома в зависимости от условий питания. Никита Митькин — кандидат биологических наук, старший научный сотрудник института экологии РУДН, рассказал о первых результатах этого трехлетнего исследования. В частности, ученые доказали, что набор микроорганизмов микробиома способен перестраиваться. Теперь предстоит установить, какие именно изменения являются функционально полезными и можно ли воспроизвести их целенаправленно, «запрограммировав» личинок чёрной львинки на переработку определенного вида сырья.
Коллектив института инженерных инновационных технологий РУДН под руководством старшего научного сотрудника Михаила Юрьевича Задорожного получил грант университета на разработку и исследование прототипа металлогидридной системы для аккумулирования энергии. Проект поддержан в рамках конкурса 2026 года на выполнение НИР/НИОКР научными коллективами под руководством молодых учёных.
Попробовать поискать ответ на вопрос, а почему происходит то или иное явление, — это уже наука, заявил на Фестивале науки в РУДН Фёдор Оцелюк, студент аграрно-технологического института. По его словам, разница между школьниками, студентами и настоящими учёными вовсе не в гениальности, а лишь в понимании того, «куда нести свой вопрос». Преподаватели и студенты дали советы будущим учёным, с чего именно начать путь в науку, как обрести единомышленников и стать частью научного сообщества.